¡Buenas tardes a todos! Espero que se encuentren bien y recuerden siempre lavarse bien las manos, tomando las medidas necesarias para que pronto podamos poner fin a esta pandemia.
El día de hoy les envío una breve actividad de Matemática para que puedan realizar desde sus casas, y recuerden que pueden consultarme ante cualquier duda. Saludos, la seño Patricia.
1• Leer y escribir números grandes. ¿Te animás?
A• Julieta colecciona cartas de Dinosaurios y le gusta guardarlas en orden de acuerdo a la época en que vivieron. Ayudala a decidir cómo ordenar estas cartas nuevas que consiguió.
ESPINOSAURIO: 100.000.000 años BRAQUIOSAURIO: 150.000.000 años
ANKILOSAURIO: 80.000.000 años ARGENTINOSAURIO: 99.320.900 años
ESTEGOSAURIO: 149.999.000 años GIGANOTOSAURIO: 89.900.000 años
B• Su primo le dijo que le va a regalar una carta de un TRICERATOPS que vivió hace sesenta y ocho millones novecientos veinte mil años.
¿Cómo se escribe ese número? ¿Dónde lo ubicaría Julieta?
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C• Armá tu propia carta de dinosaurio, pero teniendo en cuenta que tiene que haber vivido entre el ANKILOSAURIO y el ARGENTINOSAURIO. Podés usar datos reales o inventados.
D• Su tía le consiguió una carta de un PISANOSAURUS y dijo que es el más antiguo porque vivió hace un billón de años. ¿Tendrá razón? ¿Por qué?
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E• Julieta estuvo mirando una revista científica. Encontró la siguiente información y no puede decidir cuál vivió antes.
¿Cuál habrá sido? ¿Por qué?
El AMARGASAURUS vivió hace 130 millones de años.
El VELOCIRAPTOR vivió hace 76.000.000 de años.
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