Ir al contenido principal
Profesora de Ed.fisica Rincón Paola.

Plan de Continuidad Pedagógica
Departamento de Educación Física

Introducción:
Considerando la emergencia sanitaria y el estado de situación epidemiológico generado por el virus COVID-19(Coronavirus), conforme a las disposiciones adoptadas por las Autoridadescompetentes que aconsejan adoptar medidas de aislamiento  preventivo, de carácter excepcional, y que en materia educativa se traducen en la recomendación de la suspensión temporal de actividades presenciales de enseñanza.
Nos vemos en la obligación de elaborar un plan pedagógico a distancia que garantice:
-          La continuidad Pedagógica del proceso de enseñanza Aprendizaje
-          El avance en los diferentes contenidos propuestos para el momento del año en el que nos encontramos.
-          Comunicación entre docentes y familias de la comunidad con el fin de despejar todo tipo de dudas y consultas en horario escolar (horarios de guardia si lo dispusieran).
Somos conscientes que en nuestra areala presencia del alumno en clase para la realización de las actividades es lo habitual y lo recomendable sobre todo en esta comunidad,pero por lo acontecido debemos crear la forma de asegurar contenidos de la disciplina respetando la cuarentena.
La utilización de los grupos de whatsappo correos electronicoscomo medio de comunicación en esta nueva situación de Educación a distancia, seránlos medios para hacerles llegar actividades a nuestros alumnos.
Recursos:
Los recursos que utilizaremos en este caso para el desarrollo de nuestro plan de contingencia ideado para garantizar la continuidad pedagógica del proceso de enseñanza serán:
1-      WhatsApp
2-      Canales de reproducción audiovisual como “YouTube”.
Correos electrónico: Rinconpaola105@gmail.com








Para tener en cuenta en la realización de las fichas.


·          Las diferentes actividades fueron pensadas para su realización en el hogar y así poder respetar la cuarentena; en éste sentido sugerimos, en el caso de no tener acceso a la impresión en papel de las mismas, copiarlas en hojas de carpeta para su posterior entrega. ( los alumnos que no utilizan carpeta también deben realizarlas en hojas, No en el cuaderno).
·          En los puntos donde haya figuras, dibujos, etc. Tener en cuenta que son a modo representativo. Será suficiente un dibujo o imagen que permita mantener y realizar la idea central de la actividad.
·          La entrega de las fichas serán recibidas por los respectivos Profesores una vez reiniciado el ciclo lectivo.
·          Cualquier duda o consulta:
Rinconpaola105@gmail.com

El Departamento de Educación Física les envía cariñosos saludos a cada alumno y cada familia. A la espera de un pronto encuentro con nuestra querida comunidad educativa, deseamos que estén pasando éste momento difícil de la mejor manera posible, unidos, en familia, en sus hogares y con mucha fe de que #TODO VA A ESTAR BIEN#.

Comentarios

Entradas populares de este blog

1° A, B Y C. "11 DE MAYO, DÍA DEL HIMNO NACIONAL ARGENTINO"

BUENOS DÍAS A TODAS LAS FAMILIAS DE PRIMERO, TRABAJAREMOS JUNTOS PARA SEGUIR APRENDIENDO... DÍA LUNES 11 DE MAYO DEL 2020: MI NOMBRE ES: MI SEÑO SE LLAMA: EFEMÉRIDE: “ 11 DE MAYO DÍA DEL HIMNO NACIONAL ARGENTINO” LA DOCENTE ENVIARÁ UN VIDEO CON LA CANCIÓN PARA QUE EN FAMILIA LA ESCUCHEN. LUEGO DE ESCUCHAR NUESTRO HIMNO, COMPLETA LA ORACIÓN EN EL CUADERNO. CANTAR EL HIMNO NOS HACE SENTIR………………..

Actividades de continuidad Pedagógica: "La Planta de Bartolo".

Bienvenidos a este espacio virtual en el que nos permitirá mantenernos juntos a pesar de la distancia. Les mando un abrazo a todos y no duden en preguntar sus dudas, acá estoy siempre!!! Escuchamos con mucha atención el siguiente cuento: "La Planta de Bartolo".                                                                                                                                                                       1- Luego de escuchar el cuento, contestamos en familia en un intercambio oral las siguientes preguntas: ¿Quién es Bartolo? ¿Qué sembró un día? ¿P...

ACTIVIDAD 4°, 5° Y 6°, PARTES DE LA CANCIÓN ESTRIBILLO E INTRODUCCIÓN.

1-                LAS PARTES DE UNA CANCION 4°, 5°, 6°. 20 de junio ( día de la bandera) … ESCUCHA LA SIGUENTE CANCIÓN. Sube, sube, sube “Mercedes Sosa” Sube, sube, sube bandera del amor Pequeño corazón y brilla como el sol Y canta como el mar Canta como el viento, peinador de trigo Canta como el rio, canta pueblo mío Si los pueblos que cantan Siempre tendrán futuro Dame tu esperanza América India Dame tu sonrisa América negra Dame tu poema América nueva América nueva, América nueva Volara tu cóndor y el viento del sur Soplara las alas de América azul Todo el sur, como un corazón, como un pan Subirá al cielo de un amanecer sin dolor Sube, sube, sube bandera del amor Pequeño corazón y brilla como el sol Y canta como el mar Canta por las voces de los que soñaron Canta por las bocas de los que lloraron Canta, canta por los bellos Días que se han ido canta por mañana C...