MATEMÁTICA 2 C y D

ACTIVIDADES 2ºC Y D

Números por todos lados

1.      Mirá la invitación de Fede para su cumpleaños.

a) ¿Qué quiere decir 13/3? ___________________________

b) ¿Cuántas horas dura el cumpleaños? _____________________

c) ¿Fede vive en una casa o en un departamento? ¿Cómo sabés? _____________________

2. Leé lo que le dice María a una amiga:

¿Para qué usa María los números? ____________________________________________________

3. Con dos dados, Mario y Nelson juegan este juego:

* Cada uno tira los dos dados, uno representa los dieces y el otro los números sueltos.

*Cada jugador acomoda los dados para obtener el número más grande que se pueda.

a) Mario se sacó un 2 y un 6. ¿Qué número le conviene elegir para que represente los dieces y qué número para los sueltos?_________________

b) Nelson se sacó un 3 y un 5. ¿Cómo los tendría que ordenar para ganar?________________ c) Mario se sacó ahora un 6 y un 5, pero Nelson le ganó. ¿Qué se pudo haber sacado Nelson?________________

4. Resolvé los siguientes problemas:

a) Ezequiel juntó 84 figuritas. El álbum completo tiene 99 figuritas. ¿Cuántas le faltan para llenarlo? _________________________________________

b) Julia ya preparó 56 empanadas de las 89 que le encargaron. ¿Cuántas le falta preparar? __________

 5. Resolvé estos problemas:

a) Patricio tiene 54 bolitas transparentes y 33 azules. Sin escribir cuentas, respondé si es cierto que Patricio tiene menos de 95 bolitas en total. ______________________

b) Julieta compró una remera de $42 y unas calzas de $35. ¿Podés asegurar que le alcanzará con los $90 que llevó? Respondé sin escribir cuentas. ______________________

6. Mirá los cálculos que figuran más abajo y ubicalos en cada una de las columnas del cuadro, cuando se pueda

7. Completá la tabla anterior con otros cálculos.