1ero A, B Y C. ACTIVIDADES DEL 1 AL 5 DE JUNIO.

DIA LUNES 1 DE JUNIO

(Actividad habitual)

TITULO: ESTOY CRECIENDO

CON ATENCIÓN VEAMOS EL VÍDEO “ESTOY CRECIENDO” LA HISTORIA DE JUAN…

https://youtu.be/lF-KzbnLUvY

Luego con la familia dialogamos:

¿Es divertido crecer? ¿Qué cambios observas?

¿Qué importante es la alimentación para crecer sanos? ¿Qué es una buena alimentación para vos?

¿Cómo te cuidas los dientes?

¿A qué jugabas cuando eras más pequeño?

Podrás ver con mamá, papá, hermanos…fotos de tu niñez?! ¿Cuánto has crecido?

DIBUJAREMOS EN EL CUADERNO DOS JUEGOS DIFERENTES, APELANDO A LOS CAMBIOS SEGÚN MI CRECIMIENTO, ESCRIBIRÁN LOS NOMBRES DE ESOS JUEGOS.

 ¿Ahora a qué puedo jugar que antes no podía? La seño espera foto de tu dibujo

DIA MARTES 2 DE JUNIO.

(Actividad habitual)

TITULO: LOS SUEÑOS DE MANUEL.

LA DOCENTE ENVIARÁ UN VIDEO DE LA CANCIÓN, LUEGO DE  ESCUCHARLA CONTESTARÁN LAS RESPUESTAS EN EL CUADERNO.

ESCRIBIR 4 SUEÑOS DE DON MANUEL

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¿QUIÉN SOÑÓ CON LOS COLORES DE NUESTRA BANDERA?

………………..

DIA JUEVES 4 DE JUNIO

(Actividad habitual)

TITULO: ¿DÒNDE ESTÀ EL RATÒN?

LEEMOS Y CANTAMOS SIGUIENDO LAS CONSIGNAS:

APLAUDIR CADA VEZ QUE DICE TON.

GOLPEAR LA MESA CON LAS MANOS CADA VEZ QUE DICE TIN.

DEBAJO DE UN BOTÓN, TON, TON,

QUE ENCONTRÓ MARTÍN, TÍN, TÍN,

HABÍA UN RATÓN, TON, TON

AY QUE CHIQUITÍN, TIN, TIN.

AY QUE CHIQUITÍN, TIN, TIN,

ERA AQUEL RATÓN, TON, TON,

QUE ENCONTRÓ MARTÍN, TIN, TIN,

DEBAJO DE UN BOTÓN, TON, TON.

*CONVERSAMOS: ¿QUÈ ENCONTRÒ MARTÌN? ¿DÒNDE ESTABA? ¿CÒMO ERA EL RATÒN?

CANTANDO Y RIMANDO

*CONVERSAMOS: LAS PALABRAS QUE FORMAN RIMAS  TERMINAN CON SONIDOS PARECIDOS.

1) EL RATÒN SIGUE JUGANDO Y SE ESCONDIÒ DETRÀS DE CADA DIBUJO QUE RIMA CON LA PALABRA BOTÒN. ¿CUÀLES SON?

 2)  ESCRIBÌ DOS PALABRAS QUE RIMEN CON MARTÌN.

LA DOCENTE ENVIARÁ UN AUDIO EXPLICATIVO

DÍA VIERNES 5 DE JUNIO

(Actividad habitual)

TITULO: CONOCEMOS A DON MANUEL

EN LA CLASE ANTERIOR, ESCUCHARON LA CANCIÓN DONDE NOMBRABAN LOS SUEÑOS QUE TENIA MANUEL, PERO SE PREGUNTARON ¿QUIÉN ERA?

PARA CONOCERLO LA DOCENTE  VA  A CONTAR SU HISTORIA A TRAVÉS  DE UN VIDEO CON IMÁGENES, LUEGO VAN A DIALOGAR CON LAS FAMILIAS.

¿Qué día nació? ¿Dónde nació? ¿Tenía familia? ¿Por qué los Argentinos debemos recordarlo?

¿Qué fue lo que creó en nuestro País?

LUEGO HARÁN LA SIGUIENTE ACTIVIDAD EN EL CUADERNO?

1-¿POR QUÉ CREEN QUE BELGRANO ES UN HÉROE?

2-DIBUJA A BELGRANO.

Cuidense... Los extrañamos.